Fördern und Fordern

Unsere Lehrerinnen und Lehrer…

…arbeiten mit den Kindern kompetenzorientiert und individuell, je nach Lernstand des Kindes.

Unsere Förderschullehrerinnen…

…fördern auf unterschiedliche Weise, je nach Lernstand des Kindes und der jeweiligen Klassensituation.

Sie unterstützen die Kinder gemeinsam mit dem Klassenlehrer in den Klassen oder in Kleingruppen außerhalb des Klassenunterrichts.

Es finden wöchentliche Stufentreffen der jeweiligen Klassenlehrer und Förderlehrer statt sowie regelmäßige Absprachen der Förderschullehrerinnen untereinander.

Auf unsere BUNTE BÜHNE sind wir stolz,…

denn dort darf jedes Kind, wenn es möchte, seine besonderen Begabungen präsentieren. Diese findet mindestens 4x pro Schuljahr statt.

Unser Projektraum…

…dient dazu, Schülerinnen und Schüler am Vormittag in einer Kleingruppe und in einem geschützten Rahmen zu unterrichten. Hier bekommen Kinder, die in der Großgruppe Probleme haben, die Möglichkeit zu lernen und zu arbeiten, außerhalb der gewohnten Klassensituation, ganz individuell und nach ihren Bedürfnissen.

Die Kinder freuen sich auf die Zeit in diesem Raum. Sie kommen regelmäßig in den dafür festgelegten Unterrichtsstunden (in Absprache mit den Klassenlehrern, den Förderschullehrern der Stufe und Frau Kullmann, der Verantwortlichen für diesen Raum) und arbeiten ganz individuell an ihren Aufgaben oder übernehmen praktische Tätigkeiten.

Wir führen vor dem Beginn der Grundschulzeit eines jeden Kindes…

…eine Eingangsdiagnostik durch, wodurch wir das Kind ganz individuell kennenlernen und seinen Lernstand einschätzen können. Wir können somit dort ansetzen, wo das Kind steht. 

Das Fordern…

… ist ebenfalls Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Wir möchten auch den Kindern gerecht werden, die in einzelnen Bereichen sehr begabt sind. Hier entwickeln wir derzeit ein Konzept, das sich dem Entdeckertag ähnelt. Im kommenden Schuljahr werden wir nach den Herbstferien damit starten.

Wir nehmen seit 2 Schuljahren am LemaS-Programm (Leistung macht Schule.) teil. Hier schärfen wir derzeit unser Leitbild und richten vermehrt unseren Blick auf die Begabungen aller Kinder.